事前学習で調べておくこと
術式を正確に確認するところからです。S状結腸切除、低位前方切除、回盲部切除、人工肛門造設の有無で、術後の経過も看護も変わります。切除した場所によって便の性状が変わることまで書いてあると、退院指導の内容が自然に決まります。術後合併症は名前を並べるだけでなく、いつごろ起きやすいかを日数で書いておくと、そのまま観察計画になります。
成人看護学(急性期)の実習で、いちばん多く受け持つ疾患です。手術の前後で看るところが大きく変わるので、「今この人は術後何日目で、何が起きうる時期なのか」を押さえられるかが分かれ目になります。
書いている人:みい先生(現役看護師)
看護学生のときに学年1位・首席卒業。自分が実習で書いた記録をもとにまとめています。
術後1日目と5日目では、警戒することが違います。早い時期は出血・循環・呼吸、そのあとは腸の動きと縫合不全、後半は離床と食事です。時期で観察項目を並べ替えられると、記録が一気に見やすくなります。
「何が入っているか」ではなく「それぞれ何を見るために入っているか」で整理すると覚えられます。排液の量・色・性状は毎日書くところなので、事前に表の形を作っておくと実習が楽になります。
ストーマは身体の変化と、その人がそれをどう受けとめているかの両方を書きます。皮膚の状態や装具の交換といった技術面だけで終わると、記録が浅くなりやすいところです。
術式を正確に確認するところからです。S状結腸切除、低位前方切除、回盲部切除、人工肛門造設の有無で、術後の経過も看護も変わります。切除した場所によって便の性状が変わることまで書いてあると、退院指導の内容が自然に決まります。術後合併症は名前を並べるだけでなく、いつごろ起きやすいかを日数で書いておくと、そのまま観察計画になります。
手術という一点から、複数の線が同時に伸びるのが術後の関連図です。創部・痛み・離床の遅れ・腸蠕動の回復・食事再開・排便の変化。痛みがあると動けない、動けないと腸が動かない、腸が動かないと食べられない、という順につながっていきます。ここが描けると看護問題の優先順位も決まります。
ゴードンなら「3 排泄」「2 栄養と代謝」「4 活動と運動」、そして人工肛門があるときは「7 自己知覚・自己概念」に必ず情報が出ます。ボディイメージの変化は、患者さんが言った言葉をそのまま拾っておくと、あとで書くときに困りません。
OPはバイタル、創部の状態、疼痛の程度と部位、ドレーンの排液、腸蠕動音と排ガス、食事摂取量、離床の状況。TPは疼痛のコントロールと早期離床の援助、創部とストーマ周囲の皮膚を守るケア。EPは退院後の食事のとりかたと、ストーマがある場合は装具交換の手技です。学校の書式が指定されているときはそちらに合わせてくださいね。
そのまま使うためのものではありません。優先順位も表現も、受け持ちの方に合わせて変わります。
みい先生が学生時代に実際に書いたものです。中身は会員サイトで見られます。
変わります。切除した場所で便の性状が変わるので、退院指導の内容が変わります。低位前方切除では排便の回数や我慢しにくさが問題になりやすく、人工肛門があれば装具とスキンケアが加わります。事前学習で術式を正確に確認しておくのがいちばんの近道です。
無料サンプルで、実習オールSだったみい先生が学生時代に実際に書いた大腸がん術後の看護計画を、登録なしでそのまま公開しています。OP・CP・EPの書き分けと目標の立てかたを、まず1件見てみてください🥚
使えません。実例は「何を、どの順番で考えて書くか」を学ぶためのものです。あなたの受け持ち患者さんの記録は、あなたにしか書けません。
完成した記録を、先に1件だけ見てみませんか。
登録なしで見られる無料サンプルを用意しています🥚
1,840点・7,910ページが、スマホでぜんぶ見られます
ここから始める →このページは学習の参考用です。学校と実習先の方針を必ず優先してください。
資料はすべて学習用で、実習記録としての転記・提出はできません。